打造台灣的水域安全新文化
身為台灣防溺協會的理事長，我這幾年最深的感受是——
台灣人其實並不缺海，而是缺少「安心走向海」的能力。
過去很長一段時間，我們面對水域風險的方式，其實很單純：
立告示牌、拉封鎖線、寫上「禁止戲水」。
但問題是，風險並不會因為禁止而消失，人反而會在不了解的情況下更危險地接近水域。
這也是為什麼我們決定推動一個轉變：
👉 從「禁止接觸水」走向「具備能力、安全親海」。
為什麼「會游泳」還是不安全？
很多家長會跟我說：「我孩子有學游泳，應該沒問題吧？」
但我們在第一線看到的現實是——
多數溺水事件，都不是發生在泳池，而是在開放水域。
從 世界衛生組織 的研究來看也很清楚：
單純會游泳 ≠ 能應對真實水域
溺水風險，來自「環境判斷錯誤」與「應變能力不足」
也就是說，
👉 真正的關鍵，不是「你游多快」，而是「你看不看得懂水」。
我們提出的解方：SOLM 三階段安全親海素養模型
因此，我們發展了 SOLM 模型（Safety-Oriented Littoral Mastery），
目標很明確——
👉 讓每一個人，不只是「不溺水」，而是「有能力在水域中做出正確決定」。
這套模型有三個階段，也是一條很清楚的學習路徑：
第一階段：線上認知 —— 先讓大腦學會保命
很多人以為防溺是下水後才開始，其實不是。
真正的安全，是在「還沒碰到水」之前就決定的。
我們會教學員：
怎麼看海象（浪高、週期、潮汐）
怎麼辨識離岸流
什麼情況下「今天不該下水」
我常說一句話：
👉 這就是你的「大腦救生衣」
當你能判斷風險，其實很多危險根本不會發生。
第二階段：泳池模擬 —— 把恐慌變成經驗
泳池，不只是學游泳的地方，而是「安全的實驗場」。
我們會做一些傳統課程不會做的訓練，例如：
穿著衣服下水（模擬真實落水）
模擬水流與擾動
練習漂浮、呼吸控制、節省體力
很多人第一次體驗會嚇一跳：
「原來穿著衣服根本游不動！」
但這正是關鍵——
👉 把未知變成經驗，把恐慌變成能力
第三階段：海域實踐 —— 學會與海對話
最後，我們會把大家帶到真正的海邊。
但不是直接下水，而是先做一件很重要的事：
👉 15 分鐘岸際觀察
看什麼？
浪怎麼打
哪裡安全
哪裡可能有離岸流
落水後要往哪裡撤退
這一步，往往比下水更重要。
同時，我們也會把「無痕海洋」帶進來——
讓大家知道，安全親海的同時，也要尊重環境。
我們看到的改變：從恐懼到理解
這幾年推動下來，我看到一個很明顯的轉變：
以前很多人是
👉 「怕水，所以不靠近海」
現在慢慢變成
👉 「了解水，所以知道怎麼安全靠近」
這兩者差很多。
因為前者是逃避，後者是能力。
科技也開始加入：讓安全更即時
除了教育，我們也導入 ACRIS AI 水域風險警示系統，
讓水域安全不只靠人，也靠科技。
例如：
即時海象分析
危險區域辨識
發送警示訊息
我們希望做到的是：
👉 在事故發生前，就先提醒、先避免
最重要的轉變：文化
我一直認為，防溺不是一堂課，也不是一個活動。
它是一種文化。
當一個社會開始具備這三件事：
看得懂風險
有能力自救
願意彼此提醒
那才叫真正的安全。
結語：讓台灣人重新走向海
台灣是海島，但我們其實離海很遠——不是距離，而是心理。
我們現在做的這件事，就是把這段距離慢慢縮短。
不是用冒險，而是用知識、訓練與系統。
👉 讓每一個人都可以安全地走向海、理解海，甚至喜歡海。
當「安全」變成基本能力，
海洋就不再是風險，而會成為我們最重要的資產。
這，就是我們推動 SOLM 的初衷。
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